Trädet under jorden

”en iscensättning där allt stämmer överens… ”Trädet under jorden” påminner om att teater ska vara magi.”
(Mikaela Blomqvist, Göteborgs-Posten)

Trädet under jorden är ett sprakande äventyr om mod, fantasi och vänskap, inspirerat av Karin Boyes liv och diktning. För 8-108 år.

Från Kristina Sigunsdotter, Augustprisbelönad för Humlan Hanssons hemligheter, kommer nu en sagoberättelse som utspelar sig i två världar: Karin Boyes barndom – och en magisk fantasivärld långt under jorden.

Texten är full av blinkningar och referenser till Karin Boyes dikter och böcker. Här får vi följa riddaren Karin Boye på ett farofyllt äventyr för att rädda Prinsessan utan namn.

Längs vägen möter hon en rad minnesvärda karaktärer: hästen Rosendelid, Spågumman, piraten Vake Boye, pojkflickan Bang-Bang, den fruktansvärda Ulven – och självklart Draken!

Fantasin blir en plats där mod och kärlek får växa – och där viljan att stå emot mörka krafter tar form.

Koppling till läroplanen

Övergripande mål:
Eleven kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud.
Teater är ett ypperligt tillfälle för eleverna att ta del av en estetisk uttrycksform, speciellt när det handlar om teater som är riktad till deras målgrupp så de även får möjlighet att förstå och ta in pjäsens innehåll.

Eleven har fått kunskaper om och insikt i det svenska, nordiska och västerländska kulturarvet.
Karin Boye är en stor del av det svenska litteraturarvet, och Trädet under jorden är en mycket lärorik och kreativ ingång och introduktion för eleverna till Karin Boyes tankevärld.

Centralt innehåll
Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna.
I pjäsen tas det upp flera teman som är relevanta och bekanta för eleverna. Fantasiskapande, vänskap, mod, empati och självbild är viktiga ämnen som vi gärna uppmuntrar eleverna att kunna diskutera och samtala om och kan applicera på sin egen vardag.

Samtala om innehåll och budskap i olika typer av texter + Berättande texter, sakprosatexter och texter som kombinerar ord, bild och ljud.
Även om inte eleverna läser en text är det fortfarande viktigt att kunna diskutera innebörden av vad som sägs i pjäsen, inte enbart vad de ser eller upplever visuellt.

Tolka och samtala om innehåll och budskap i olika estetiska uttryck.